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当我老了

 

      万物生生不息,生命周而复始。生命的美妙一直吸引着人们不断去探索。现在让我们一起去看看2-2班的同学们学习”Life cycle生命循环”的旅途吧! 


      孩子们测量绿萝各部分的长度,并记录下来。然后用锡纸包住部分叶子,隔绝阳光。在两周后来观察没有接受阳光的叶子会有什么变化。。。、通过观察和学习,孩子们在小实验中去发现生命成长需要的供给  

   


      孩子们还结合万圣节主题,动手制作了南瓜的生命循环,从一个小小的南瓜种子,长出一株惹人怜爱的小苗,结下巴掌大的小南瓜,长成一个大南瓜,再到被我们做成一个南瓜灯。然后,被我们刨出来的南瓜子又将开启一段神奇的生命历程吧! 

   


      那我们人类的生命历程又是怎样的呢?从那声哇哇啼哭,到呀呀学语,再到现在童年时代的欢声笑语,再到成年之后和亲人的甜言蜜语,再到年迈时的喃喃自语。。。。。  
      孩子们看到自己的容颜经过图片处理软件处理后变得满是皱纹,沟壑纵横。而7岁的笑容却定格在60岁脸上,他们情不自禁开怀大笑起来!而我耳边却响起音乐“当你老了,头发白了,,睡意昏沉。。。”莫名的为生命感动了。  

   


      孩子们动手做好了自己的生命历程图,于是他们抛出了很多问题“老师,每个人都会变老吗?”“老师,我们也是一颗种子变成的吗?”“老师,我老的时候为什么像奶奶,这是为什么呢?”    
      亲爱的孩子们,在未来科学探索的道路上你们一定会慢慢知道更多的知识,这些知识会慢慢的解开你们的疑惑!老师愿你们永存好奇之心,不断的探究未知的生命奥秘! 


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