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数学技能之玩转数学

 

      前言:为了激发学生学习数学的兴趣,培养学生与同伴交往、合作的意识,在活动中体会图形的变换,发展空间观念,提升学生动手能力、观察能力、口头表述能力及思维的灵活性,使学生获得积极的数学学习情感,泰然学校双语部低年级组开展了“玩转数学”之“巧板趣拼和神奇的火柴棒”的活动。 
      活动一:巧板趣拼  
 

   


      活动二:神奇火柴棒  

   


      活动小结:活动中教师精心组织、家长积极支持、学生用心参与,孩子们在实践中努力探索、开启了数学学习之旅

 


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