• 咨询电话

    • 0755-33360102
    • 18123664201
    • 19925413978
    • 服务时间

    • 工作日 8:30-16:30
    • 微信二维码

义务教育”双减政策”是2021年教育领域的“一号工程”。培养实践能力,提升综合素质,发展全面的新时代少年势在必行。不破不立,为全面提高课程质量,福港艺林学校开展融合学科项目课程。融合课程是一种“养分”丰富的课程,学生在课程中能高效的进行全面发展。学科融合课程是由科学(Science)、语文(Chinese)、数学(Mathematics)、英语(English)、艺术(Art)等学科共同构成的跨学科课程。

 一年级“我们是谁”探究单元里,通过创设不同维度的学习空间,设置一周的课程,分别围绕不同的教学主题展开。课程配有一张具体的课程表,上面列出了这一周的全部活动内容。

 除此之外,我们还给学生提供了详尽的教学活动介绍以及丰富的配套工作纸。老师可以根据课程表的内容,给孩子们安排学习任务进行练习。

 每当小朋友完成一个学科主题学习后,还可以得到个人名片锦囊,完善个人名片介绍:

小朋友们从古汉字的中了解姓氏来源,在游戏中穿插识字认读,运用巧手借助绘画丰富了姓氏的理解,加深了对自我角色的认同。


生活中充满了有趣的数学,小朋友们根据年龄展开了一场推理游戏,你能猜出他们的年龄嘛?


在这一天里小朋友认识特别的自己,通过观察和比较,找出自己的特性,自信表达,搭配英文句型练习,学习新的单词和句子。

老师和小朋友们一起探索我们身高的秘密,试着用生活中的物品对我们的身高进行量化测量,一起探索科学、感受测量的乐趣,学会解决问题。

老师和小朋友们一起聆听音乐,感受音乐,在理解的基础上大胆尝试,创作班歌,培养小朋友对音乐的实践和运用能力。

根据本次融合课程,G1-2班还发起了一次融合艺术展,由一年级老师协助,全班14名学生参展。

有人问,为什么要大费周章地举办融合展?它地意义何在?
答案是:
于孩子而言,它是让学习充满成就感的魔法棒;
于家长而言,它是拉近家校距离、了解孩子学校生活的传送门;
于老师而言,它是展示了教学成果的放大镜。
每一个细节,都是孩子的世界,有无穷的治愈能力。
稚气十足,想象丰富!一起感受融合课的快乐!

超学科探究|我们是谁